□ 교직과목 개요
1. 교육학개론(TTP2001)
교사교육을 위한 교직교육 입문과목으로서 교육학 전반에 걸쳐 이론과 실제를 강의한다. 교육의 개념을 밝혀보기 위하여 교육에 대한 다양한 정의를 내려보고 그러한 정의에 입각한 교육실제에 대하여 비판해 볼 수 있는 기초를 다진다.
2. 교육철학 및 교육사(TTP2002)
교육과 사람의 삶, 그리고 교육학의 의미와 개념을 이해하고 교육의 문제를 역사적·철학적으로 연구하는 방법들을 배운 뒤에 한국교육과 서양의 교육을 역사적·철학적으로 검토·분석한다. 그리하여 그들의 한국교육의 문제를 보다 객관적이고 종합적으로 진단하고 비판할 수 있는 능력을 기른다.
3. 교육과정 및 교육평가(TTP2003)
교사가 기본적으로 알고 있어야 할 교육과정의 기본원리와 우리나라 교육과정을 개관하고 학생평가와 교육과정평가의 다양한 기법을 다룬다.
4. 교육방법 및 교육공학(TTP2004)
교육방법을 탐색하는 패러다임을 설정하고, 그에 따른 여러 가지 교육방법의 이론과 실제를 탐색한다. 중등학교 교과목을 갖고 실제로 시범수업을 실시한다.
5. 교육사회(TTP2005)
학교와 지역사회와의 관계, 교육의 사회적 배경, 사회개발 이론과 교육계획, 교육의 사회적 기능을 연구하며 교육발전과 사회발전의 상호관련성을 이해하도록 한다.
6. 교육심리(TTP2006)
심리학에서 발전된 이론을 교육현상에 적용하는데 목적이 있으며, 특히, 발달학습 및 학급조직에 관련된 제현상을 중심으로 연구한다.
7. 교육행정 및 교육경영(TTP2007)
교육행정을 중앙교육행정, 지방교육행정, 단위학교행정으로 세분하여 그 각각을 개괄적으로 강의한다.
8. 교과교육론(TTP3001)
중등학교 교육과정에 설정된 교과목별로 교과의 목표 및 내용을 연구하고, 실제의 지도방법을 탐색한다.
9. 교육실습(TTP4001)
교육학적 배경을 심화하고 교육의 현장경험을 체득할 수 있도록 학교교육의 현장을 참관하고 실제수업에 참여한다. |
